XIN 益佰——助梦行动-脑瘫儿童康复教育(2022年10月份项目反馈)

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尊敬的捐赠人:

 

     感恩您通过XIN益佰支持《助梦行动》公益项目,为困难家庭的残障儿童给予支持与关注。

     由您支持的XIN益佰——助梦行动-脑瘫儿童康复教育(10月份) 募款情况如下:

 

当月爱心捐赠:

       自2022年 10月 1 日起至2022 年 10月 31 日止,由广西云彩社会工作服务中心与爱德基金会在阿里巴巴公益平台上联合发起的XIN益佰|助梦行动-脑瘫儿童康复教育通过XIN益佰接受到淘宝/天猫爱心商家的捐款合计188003.57元。

 

 

 

 一、 项目执行情况(当月) 

 

       广西云彩社会工作服务中心(以下简称云彩中心) 10 月共有 125 名儿童在中心 进行康复和教育,52 名社区残障儿童接受远程康复与教育服务。云彩中心以建立残 障儿童正常生活为基础,在大肌能活动、精细动作、生活自理、沟通、社交、认知等 领域,实行康复与教育训练,在日常康复教育中,把康复训练、教育学习与日常生 活结合起来,使生活的每一个环节都成为学习和康复训练的机会,促进残障儿童在 实际生活的流程中学习生活自理,建立良好的生活习惯和生活规律。云彩中心注重 引导和鼓励残障儿童主动参与为每一个学习和训练,激发其内在动力,培养生活独 立能力,促进融入主流社会,培养残障儿童养成积极主动的人格。

 

       10 月主要开展生日会,通过举办生日会,让孩子们感受到来自中心的同学、老 师、家长的祝福,明白生日的意义,学习感恩父母的养育,懂得感恩。以“喜乐”为 主题开展品格教育,通过打造品格文化,营造品格教育氛围,促进孩子品格的塑造, 让优良品格在孩子间彼此相互影响,让孩子健康成长。针对中心残障青少年的需要, 以“我是主动的人”“青春期教育”“自信心”为主题,以成长小组的形式,开展了 3 个小组共8节小组课堂。

 

中心康复与教育服务

 

音乐课堂

口肌训练

 
 

数学课堂

电脑课堂

餐前认知训练

核心肌力锻炼

 

远程康复与教育服务

 

远程康复教育课堂

远程康复教育课堂

 

项目活动

 

生日会

生日会

青春期教育小组

社会适应小组

 

 二、 项目常规服务 

 

        10 月广西云彩共开办 12 个班,其中多重弱能儿童日间照料 1 个班,幼儿组 3 个班,青少年组 8 个班(以小学及中学义务教育课程、职前教育为主进行教学)。 针对社区散居残障儿童提供线上远程康复教育,采用“互联网+”数字化技术,让 残障儿童在家里也能在康复师、特教老师的指导下进行康复与教育,保进残障儿童 融合教育的发展。10 月开展了 4 个远程教育班级,保证每名残障儿童每天有一节 康复课,未在当地上小学的儿童每天有一节教育课。

 

 三、 项目活动 

 

       10 月开展了 2 次生日会,为 28 名残障儿童庆祝生日,在大家的祝福声中,残 障儿童们围坐在生日蛋糕前许愿吹蜡烛,度过了一个愉快的生日会。对于孩子来 说,生日是一个特别的日子,是一个被祝福和值得纪念的日子,生日的仪式感、父 母朋友的重视,可以给孩子传递爱、温暖,让他们对生活产生积极的态度。

 

        为了更好促进残障儿童全人发展,云彩中心每月设定一个品格主题,通过开展 品格课堂、品格环境营造、品格活动等来营造品格文化氛围,10 月以喜乐为主题 开展品格课堂,老师、社工以绘本、手工为载体,引导孩子们即使面对不称心的事 仍保持良好的态度,以笑脸面对逆境,保持乐观心境。

 

      10 月,社工什对自信心、社会融入、社会适应、青春期等需要,以成长小组 形式开展了“我是自主的人”“社会适应小组”“自信心小组”,共开展了 8 节小组 课,帮助残障青少年儿童学习必备生活技能,建立自信,鼓励他们在以后的康复和 生活中有更多尝试和突破。

 

 四、 项目执行计划 (次月) 

 

11 月项目安排表

日期

活动名称

活动地点

服务对象   

活动内容

预计受 益人数

11

为中心残障儿童提供康复与教育服务

云彩中心

中心残障儿童

康复训练课、认知课、生活自理课

111

11

为社区残障儿童提供
远程康复与教育服务

云彩中心

社区残障儿童

康复训练课、认知课

52

每周五

家长小组活动

云彩中心

家长

室内拓展减压活动、主题分享

30

11 月中

家长互助小组

家长家里

残障儿童及其家长

开展互助活动,了解家庭近况和家长需求,建立关系

20

11 月中旬

夫妻营

南宁市内

残障儿童及其家长

夫妻课堂、亲子活动,促进夫妻关系,促进家庭复原力的建设

60

11 5- 6 11 11-12

广西云彩亲子营 (2 期)

南宁市内

残障儿童及其家长

亲子课堂、亲子活动,促进亲子 感情,巩固家庭关系

350

 

 五、 项目案例及项目图片(受益孩子成长小故事) 

 

自信少年

 

         我叫许家成,今年11岁了,家住崇左市宁明县那某屯,由于出生时缺氧造成了脑部中枢神经受损,从此我就成了一个别人眼中“不一样”的孩子。

 

 

        七岁之前,爸爸妈妈虽然收入微薄但仍全力支持我在康复中心做康复治疗,但是漫长的康复治疗期让我们这个小家一贫如洗,爸爸一个人工作,妈妈需要陪护我天天做康复,他们总是看着我发愁,害怕因为经济原因而中断我的康复治疗。尽管爸爸妈妈拼尽了全力帮助我接受康复,可是最后还是因为承担不起昂贵的费用而不得不退学。

 

        幸运地是,我于2019年来到了云彩中心做康复训练,这里为所有孩子全额减免康复教育费用,让常年经济压力山大的小家得到了喘息,也看到了希望。

 

          三年来,我在云彩学会了稳稳地走路,学会了自己吃饭,自己穿衣服穿鞋子,甚至学会了帮妈妈做简单的家务活。现在的我早已从云彩的幼儿组升到了小学组,我上课特别地认真,只要老师提问,我都会积极举手发言,虽然我的发音不那么清晰,但我一点也不气馁,云彩的老师总会耐心地听我讲话,帮助我纠正一些在我看来特别难的发音,还鼓励我要多跟别人交流,不要害羞。我身边的同学也是我的好朋友,他们从来不会嘲讽我的发音,甚至有时候还会帮我向其它人“翻译”我说的话。在这么有爱的大集体里学习生活,我每天都自信满满。

 

        我有信心未来一定会说话越来越清晰,通过不断地康复训练,身体机能一定会越来越好,感谢爸爸妈妈,感谢老师, 感谢所有关心爱护我的爱心人士。

 

 

(作者:许家成及其妈妈)

 

 

项目简介

 

1、透过引导式教育为脑瘫儿童提供免费的康复和教育服务

         引导式教育与传统的康复模式有所不同,被动的康复变成主动的康复,脑瘫儿童通 过游戏自主的训练,在训练过程大小技能、沟通、社交、认知、生活自理能力都可以 全面的发展。根据年龄进行分组,目前云彩共有 12 个小组,根据年龄、认知和功能 进行分组,有 4 个幼儿组(其中有一组是重症多重弱能日托组),6 个小学组(1-6 年 级,除了做康复外,更多时间是文化知识课,采用主流学校的教材),2 个初中组(计 划 2021 年增加初 3),每周期服务人数约 125 人,1 2 个周期,共服务 250 人。 2013 年至今共服务脑瘫儿童人数约 1500 人,间接受益人数约 4500 人。服务对象均 来自广西偏远的农村地区家庭的脑瘫儿童。

 

2、社会融入和社会倡导

        定期开展户外融合、户外教学和宣传倡导活动:通过亲子同游、六一活动、助残宣 传、社区游园、走进校园、超市等开展活动,让孩子可以接触到更多的人,也让更多 的人了解脑瘫这个群体,营造包容、接纳的社会氛围。


3、社区康复

       结束云彩引导式教育服务回到农村的脑瘫儿童,云彩会提供社区康复服务,为脑瘫 儿童提供每年 2 次入户进行家庭康复指导和社工个案咨询服务和至少 2 次电话跟进 服务。一年服务人数不少于 60 人。云彩从 2015 年开始开展社区康复服务,2017 11 月增加远教育服务,为社区的脑瘫儿童提供线上的康复与教育课,基本上孩子都 能保证每天有一节线上康复课,未上学的孩子每天还会增加一节线上文化课或艺术 课等。目前云彩社区康复共服务 60 人,其中远程教育 45 人,共 5 个班。 社区康复历年服务总人数约 200 人,分布在广西 11 个市,17 个县,28 个村。 同时也提供家居辅助器材、家居改造,比如电动轮椅、站立架、倾斜式矫正椅、安装 扶手等。

 

4、 家长、家庭支持

1) 每周为中心在训脑瘫儿童家长开展减压小组活动

2) 每年定期开展亲子营,提升家长的能力和促进夫妻关系

3) 家长指导课,提升家长照顾脑瘫孩子的能力。

4) 提供危机补助,帮助陷入困境的家庭渡过困难,重拾希望与信心。

 

执行机构简介

      广西云彩社会工作服务中心(广西云彩)于 2013 7 月在广西民政厅注册,致力为 困境中人群提供专业康复、教育、社会工作服务的慈善组织,具有公益性社会组织, 捐赠税前扣除资格和 4A 级全区性社会组织。广西云彩为全区有需要的脑瘫儿童提供 整日康复、教育、社会融入、辅助性就业等服务,通过筹集社会资源支持脑瘫儿童 康复费用,减轻脑瘫儿童家庭负担,使脑瘫儿童获得持续有效的康复;开展关爱城 市流动儿童服务,帮助农村来到城市的儿童获得教育公平、城市融入、促进健康成 长等服务。广西云彩坚守着“以不离不弃的爱与你同行,以生命改变生命带来盼望” 的使命,透过生命影响生命,使困境中的人群获得自我能力提升的机会,更好地融 入社会,实现人身价值。

 

 

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